English EN Español ES

Programa Educativo

Descubre, Desarrolla Tu Talento y Emprende con TrixandTrax

Programa de desarrollo de capacidades y habilidades para el trabajo y la vida

 

 

INTRODUCCIÓN:

Somos una organización enfocada en identificar, motivar e impulsar el talento de jóvenes estudiantes, en el deporte, la música, las artes y el baile, con el fin de reforzar valores de confianza, formar líderes, crear propósito e incentivar la creatividad.

 

Esta iniciativa ha recibido reconocimientos nacionales e internacionales, dentro de los que destacan:

En el área de formatos de contenido innovador: 2010 y 2011 MIPTV, Canes Francia ; En el área de tecnología e innovación: 2012 Wayra Venezuela, 2013 Startup-Chile, CORFO Programa Gobierno de Chile

2016 Microempresarios Citibank;

En el área Educación:

2011 Invitados como panelistas de ¨EDUTECH RIO¨. Ministerio de Educación de Brasil y TVEscola, en Río de Janeiro, Brasil

2017 forma parte de la lista de las 100 innovaciones globales inspiradoras en la educación de HundrED.org

 

Contamos con un equipo de destacados profesionales multidisciplinario con experiencia en la creación de comunidades, generación de contenidos y análisis de data. Los co-fundadores de TrixandTrax tienen un historial de más de 14 años en la creación de comunidades en línea, organización de eventos, producción de programas de televisión, monetización de contenido y análisis de data. Para saber más sobre Trixandtrax, haga clic aquí. Para conocer el equipo fundador haga click aqui. El equipo aqui

 

OBJETIVO:

 

Identificar y trabajar de manera práctica los talentos y habilidades socioemocionales,  y físicas de los estudiantes aplicables a cualquier área de trabajo y la vida utilizando el método TrixandTrax, aprendizaje por proyecto y educación de pares, niños enseñando y  motivando a niños.

 

Las habilidades socioemocionales incluyen la perseverancia, el autocontrol, la confianza en los otros y en uno mismo, la autoestima, la resiliencia o capacidad para recuperarse de los problemas, la empatía, la tolerancia hacia opiniones distintas, etc. (Heckman y Kautz, 2013). Es decir, personas con un desarrollo socioemocional saludable son capaces de entender y manejar las emociones, establecer y alcanzar metas positivas, sentir y mostrar empatía hacia los demás, y establecer y mantener relaciones positivas (CASEL, 2016).

 

Entre las habilidades para el trabajo suelen contarse las comunicacionales, de trabajo en equipo o la creatividad. Entre las habilidades para la vida podrían encontrarse la empatía, la perseverancia, o la autoestima. Evidentemente, ambos grupos de habilidades sirven tanto para cuestiones laborales como para otros aspectos de la vida, pues son parte de la caja de herramientas que ayudan a las personas a manejar situaciones nuevas o complejas en distintos ámbitos.

 

Durante el desarrollo y participación en el programa, los estudiantes se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje y pueden relacionar la teoría y los conceptos aprendidos con la realidad que les rodea, poniéndolos en práctica. Esta modalidad de aprendizaje  es  mucho más motivador para los estudiantes ya que les permite “aprender haciendo”, “aprender a aprender”(metacognición) ” para así  construir un aprendizaje significativo. A través del programa se hará especial énfasis en el desarrollo de: 1. Auto-Confianza 2. Trabajo en equipo – Solidaridad – Empatía 3. Liderazgo 4. Creatividad 5. Autonomía y espíritu emprendedor 6. Solución de problemas 7. Superación de errores – Resiliencia

 

DURACIÓN:

La duración del Programa es de 1 año separado en trimestres que se ajustan al año escolar regular

 

PRIMER TRIMESTRE

DESCUBRE: Objetivo:  Descubrir tus talentos desde el Ser / Reforzar Autoconfianza

 

DESCUBRE: Identificar el interés individual de cada estudiante: a través de dinámicas que nos permiten trabajar desde el ser, ¿quién soy?, ¿qué me motiva?, ¿qué me gusta?. Identificación personal. Reconocimiento de talentos, habilidades y trabajo de la autoconfianza. (dinámicas y presentaciones de ejemplos, encuestas para medir el impacto)

 

Metodología:

Encuesta inicial que permita identificar dónde creen que se ubica su interés.

Exposición con casos reales y expertos de cada Area / Roles

Dinámicas para identificar qué les gusta y quienes son

Encuesta final para ratificar la identidad (de lo intuitivo + conocimiento en detalle de las distintas areas)

Trabajo individual de talentos y habilidades para presentación final. Trabajo de roles.

 

Áreas de interés a elegir:

Área Trix ( interés por destrezas físicas – dominio de balón, skate, otra)

Área Trax ( interés por la música, cantantes, solistas, Djs)

Área Baile ( interés por expresión corporal a través de la danza )

Área Artes gráficas ( interés por la pintura – grafitti )

Área Artes Escénicas (Interés por teatro – animación)

Área Técnica (interés por organización-producción-logística para eventos,  creación y edición de videos y música, fotografía, manejo de redes sociales (facebook, instagram, snapchat) manejo y uso de wordpress (web and blog creator.)

Área Emprender (interés por desarrollar tu propio negocio – Emprender desde el Ser – Desarrollar Propósito de Marca Personal)

 

Evaluación: Presentación Individual. Evento: Trixandtrax DAY

 

SEGUNDO TRIMESTRE

DESARROLLA: Objetivo: Educación de pares. Trabajo en Equipo – Solidaridad

 

DESARROLLA: Los jóvenes entran en contacto con los Súper Héroes TrixandTrax y las dinámicas de aprendizaje se centra en desarrollar mi talento desde una perspectiva del respeto al otro y trabajo en equipo ( aprendo-enseño-apoyo-aprendo). En la práctica vivirán la experiencia de recibir y dar apoyo de sus compañeros basado en lo que les gusta.

 

Metodología:

Educación de Pares. (Niños enseñando otros niños)

Encuesta inicial que permita identificar tu capacidad para trabajar en equipo y relacionarte con los demás.

Exposición con casos reales y expertos de cada Area / Roles / todos por un fin común.

Dinámicas para desarrollar y preparar las presentaciones por áreas.Trabajo de roles en equipo.

Trabajo en Equipo de talentos y habilidades: Presentación por Áreas: Trix / Trax / Baile / Artes gráficas / Animadores / artes escénicas / EL Equipo Técnico trabajarán en equipo y pondrán en práctica lo aprendido.

Encuesta final para medir el impacto (trabajo en equipo – fin común sobre el individual)

 

Áreas de interés a elegir:

Área Trix ( interés por destrezas físicas – dominio de balón, skate, otra)

Área Trax ( interés por la música, cantantes, solistas, Djs)

Área Baile ( interés por expresión corporal a través de la danza)

Área Artes gráficas ( interés por la pintura – grafitti )

Área Artes Escénicas (Interés por teatro – animación)

Área Técnica (interés por organización-producción-logística para eventos,  creación y edición de videos y música, fotografía, manejo de redes sociales (facebook, instagram, snapchat) manejo y uso de wordpress (web and blog creator.)

Área Emprender (interés por desarrollar tu propio negocio – Emprender- La idea )

 

Evaluación: Presentación Grupal. Evento: Trixandtrax Zone DAY

 

TERCER TRIMESTRE

EMPRENDE: Objetivo: Liderazgo, creatividad y resolución de conflictos

 

EMPRENDE: Los jóvenes organizan un Evento de Show de Talento para su colegio. Trabajo en su Liderazgo – Confianza en sí mismo y habilidades de trabajo en equipo. En la práctica vivirán la experiencia de planear, organizar, convocar y ejecutar su propio formato de presentación y evaluarán estrategias para el manejo y solución de conflictos.

 

Metodología:

Uso de la metodología design thinking

Emprendimiento – Incubadoras tecnológicas – sociales

Plan de Negocio

 

Áreas de interés a elegir:

Área Trix ( interés por destrezas físicas – dominio de balón, skate, otra)

Área Trax ( interés por la música, cantantes, solistas, Djs)

Área Baile ( interés por expresión corporal a través de la danza)

Área Artes gráficas ( interés por la pintura – grafitti )

Área Artes Escénicas (Interés por teatro – animación)

Área Técnica (interés por organización-producción-logística para eventos,  creación y edición de videos y música, fotografía, manejo de redes sociales (facebook, instagram, snapchat) manejo y uso de wordpress (web and blog creator.)

Área Emprender (interés por desarrollar tu propio negocio – Emprender- La idea )

 

Evaluación: Organización y ejecución de un Evento TrixandTrax en su colegio.