Trixandtrax Radio – CARLOS HERNÁNDEZ- DIRECTOR Y FUNDADOR @PADREESPECIAL
Multiplataforma de redes sociales para informar sobre el autismo y fomentar el respeto a los derechos de las personas con discapacidad
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TrixandTrax Rado – Tomas Linares – COFUNDADOR DE FUNDACIÓN SOCIOEDUCATIVA AMBLEMA
EXPERIENCIA: – Co-Fundador y Promotor de la Fundación – Gerente General del Proyecto Socio-educativo Amblema (Ambiente, Lectura y Matemática) – Gestión de Proyectos de Inversión Social para micro y macro empresas – Educador en busca de excelencia – Creación de estrategias para motivar equipos de docentes con eficaz calidad educativa – Planificación y desarrollo de […]
Trixandtrax Radio – Jessica Spencer-Keyse – Head of Research Hundred.org
¿Sabias que El 83% de los estudiantes a nivel Global desean un mayor enfoque en el desarrollo de habilidades que los preparen para sus carreras futuras?. Este Jueves de 11am a 12pm estaremos con Jessica Spencer-Keyse Directora de Investigacion Global de Hundred.org conversando sobre el Informe de Investigación “Every Child To Flourish” Entendiendo la perspectiva […]
Trixandtrax Radio – MEIXI – Innovador HundrED – Redes de tutoría
Meixi creció junto a la gente lahu en el norte de Tailandia y sus experiencias la empujaron a estudiar escuelas de justicia social en la Escuela de Educación y Política Social de Northwestern y profundizar en lo que significa tener educación digna para las poblaciones marginadas. Después de la universidad, Meixi enseñó en Singapur y […]
TrixandTrax Radio – Visual Crew – Fotógrafos
Jon Quevedo @jonqf, Emerson Estanga @emersonestanga Iván Olivares @ivanjphoto Ely Quiridumbay Rejas @elygrafia
Trixandtrax Radio – Jordy Angel Coldwell – The Student Voice Project
What is going on with education around the world? This is a short video where students of the 21st century from different corners of the world express themselves about education. Education is what matters to the next generation, yet, these students are hardly ever heard out. We need to listen, to understand and to improve. […]
